Entre l’imagier et le livre d’art pour enfants voilà par série de deux face à face des paires de vases ou autres récipients en porcelaine blanche que l’autrice a pu observer dans les collections et réserves du Musée National de Corée.
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Entre l’imagier et le livre d’art pour enfants voilà par série de deux face à face des paires de vases ou autres récipients en porcelaine blanche que l’autrice a pu observer dans les collections et réserves du Musée National de Corée.
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Au moment de quitter la maison de leurs grands-parents où ils ont passé leurs vacances, voilà que deux enfants jouent à déterminer par le menu ce qu’ils y préfèrent l’un comme l’autre, quelle chambre, quelle chaise, quel escalier, quel verre…
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Ici l’autrice continue sa revisite de l’imagier en suivant un groupe d’enfants à la crèche à chacune de leurs sorties, chaque double-page présentant un lieu où ils s’arrêtent, le jardin public, la bibliothèque, le musée, la ferme ou même le bord du chemin.
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Où l’on regarde d’abord, fasciné.e, ce qui nous semble être un très bel imagier ou livre d’images remerciant des choses ou notions plus ou moins quotidiennes. L’on peut remarquer petit à petit que l’une de ces choses en entraîne l’autre et fait narration par le fil qui se crée entre tous ces éléments agencés en toute logique.
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Cet imagier-là est singulier, au-delà d’une représentation d’un monde décomposé, nommé et classé. Ce monde est ici défini. L’autrice adjoint à chaque mot choisi une définition tantôt amusante, décalée ou poétique qui enrichit la simple vision du mot associé à l’image.
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